UNIÃO PELO FIM DA VIOLÊNCIA E DA CORRUPÇÃO NO BRASIL!!!

VAMOS NOS UNIR PARA ACABAR COM A VIOLÊNCIA E CORRUPÇÃO NO BRASIL

Etapa 1 – Leia este material e divulgue. Caso queira fazer sugestão para o item 2, envie para o e-mail: fundacaodapaz@gmail.com até o fim de agosto. Todos devem participar. Isso é DEMOCRACIA.

Etapa 2 – A partir deste material e sugestões, no início de setembro uma petição será escrita.

Etapa 3 – Abaixo assinado será divulgado e pelo menos dois milhões de assinaturas serão recolhidas de eleitores brasileiros que querem a PAZ.

Etapa 4 – Protocolar a petição no Congresso Brasileiro com URGÊNICA para discussão e votação.

Etapa 5 – Pressão do povo brasileiro para criação da nova lei o mais rápido possível.

MATERIAL PARA SER ANALISADO:

Item 1 – A pessoa que comete crime deve ficar retida por quatro motivos:

1.1- Por ter cometido o crime, está despreparada para viver em comunidade e deve receber uma penalidade pelo ato criminoso.

1.2- Para que não atinja mais pessoas. Ninguém merece sofrer por causa de um despreparado (criminoso).

1.3- Para que não se complique mais piorando a sua situação.

1.4- Para que possa entender o que fez e aprender como viver em sociedade. O estudo com o criminoso é para justamente se compreender quando e como o criminoso passa a entender como viver em sociedade.

Item 2 – As pessoas praticantes dos crimes abaixo devem receber os respectivos tempos de detenção:

2. a – Estes tempos de detenção podem ser alterados conforme estudos sejam realizados para compreender a capacidade de reeducação das pessoas.

2.1 – Roubo, furto e assalto: detenção de dez anos por ato.

2.1 a – Caso houver mais de uma pessoa sofrendo o ato, o tempo de detenção será dez anos por pessoa prejudicada.

2.1 b – O tempo de detenção será sempre o mesmo independente do valor do objeto em questão.

2.2 – Corrupção e desvio de dinheiro público: é um tipo de roubo, então a prisão deve ser dez anos para cada habitante que houver no município, estado ou país. O princípio valerá também para associações, cooperativas, fundações. O tempo de detenção será de dez anos para cada membro das respectivas entidades que sofreu com o ato do criminoso.

2.3 – Assassinato: trinta anos de detenção.

2.4 – Estrupo: trinta anos de detenção.

2.5 – Estrupo seguido de morte: oitenta anos de detenção.

2.6 – Latrocínio: cinquenta anos de detenção por pessoa que sofreu o ato.

2.7 – Sequestro: vinte anos por pessoa que sofreu o ato.

2.8 – Cárcere privado: cinquenta anos de prisão por pessoa que sofreu ato.

2.8 – Tráfico de drogas: cinquenta anos de detenção independente da quantidade de drogas.

2.9 – Atos violentos de espancamento: trinta anos de detenção.

2.10 – Porte de arma de fogo sem autorização legal: trinta anos por arma.

2.11 – Porte de projétil de arma de fogo: cinco anos de detenção por projétil.

2.12 – Contrabando de armas: cinquenta anos de detenção por arma.

2.13 – Contrabando de munição: cinco anos de detenção por projétil.

2.14 – Porte de armas brancas: vinte anos de detenção por arma.

(adequar texto para diferenciar situação de trabalho ou intenção de causar violência, por exemplo: com um facão)

2.16 – Funcionário de presídio que:

2.16a permitir ou conduzir ao dentento armas, celulares, drogas, bebidas alcóolicas e outro material em desacordo com as normas: detenção de vinte anos por ato praticado.

2.16b permitir ou facilitar a fuga de detentos: detenção de trinta anos de prisão.

2.17c receber qualquer bem ou valor em troca de favores ao detento ou familiares ou seus advogados: detenção de vinte anos por ato praticado.

2.17 – Ficam extintos os códigos que determinam máximo de pena de quarenta anos de detenção no Brasil.

2.18 – Ficam extintos os códigos que determinam progressão de pena antes dos tempos mínimos aqui determinados.

2.19 – Ficam extintos os códigos que determinam indultos.

2.20 – Ficam extintos os códigos que determinam que pessoa que recebeu pena de detenção ou membro de sua família receba qualquer benefício financeiro em função da detenção, pois esses valores estimulam a prática do crime.

2.21 – O detento deve receber uma descontaminação mental e para isso deve ficar sozinho em sua cela por um período mínimo de quatro meses.

2.22 – Todo presídio terá um tempo para adaptar às condições de tratamento das pessoas detentas:

2.22a – Adequar a estrutura do presídio para não haver insalubridade.

2.22b – Ter um corpo de estudiosos para compreender o tempo que cada pessoa detenta consegue se recuperar e se inserir à sociedade sem causar novos danos a ela.

2.23 – Toda pessoa detenta deve trabalhar para pagar suas despesas, fazer uma poupança para quando sair do presídio, preparar-se para inserir no mercado de trabalho e sociedade.

2.24 – Ficam extintos os códigos que determinam a existência da fiança para pessoas que praticam qualquer tipo de crime no Brasil.

2.25 – Ficam extintos códigos que criaram prisões especiais para políticos. (Verificar outros tipos de prisões especiais que são injustas).

2.26 – Receptação de material conseguido por assalto, roubo, furto: dez anos de detenção por objeto receptado.           

(Outros tipos de crimes podem ser acrescentados aqui)

Observações:

A – Estes tempos são os mínimos de detenção e para as pessoas que cumprirem com bom comportamento. Para aquele que agir com má conduta, terá acréscimo de dois anos de detenção por ato.

B – O tempo de detenção já deve ser o novo para que já seja um educador e para já iniciar o processo de formação da paz no Brasil.

C – O criminoso deve ficar isolado da sociedade e ter tempo suficiente para ser tratado. Um novo modelo de presídio deve ser construído. Algo em que o presidiário fique isolado por um tempo até passar por uma quarentena. Um período de readaptação. Que tenha condição de viver com o simples, mas que seja adequado para não contrair doenças. Todo criminoso deve pagar pelo custo de sua detenção. Isso não é desumano, pois todo mundo paga impostos para poder manter o país. O sistema atual é estimulante ao crime.

Item 3 – Para compreender as ações acima:

Há treze mil anos a partir do fim da era glacial, criação da agricultura e da religião no molde que ela é hoje, o homem entrou num processo de aceleração da formação mental. Porém este processo chegou ao fim, justamente porque a humanidade iniciou o processo de evolução da consciência principalmente com a vinda de Jesus Cristo.

Da vinda de Jesus até o momento foi o período que a humanidade teve para evoluir sua consciência. Ele mesmo afirmou que, quando o sua história e o Evangelho estivesse em todos os lugares da Terra, e isso aconteceu a poucos anos, que o processo de separação dos seres não conscientes dos conscientes iria acontecer.

Sendo assim, o que está escrito abaixo, não é simplesmente uma revolta de um cidadão insatisfeito com aqueles que fazem as leis neste Brasil ou com os criminosos. É mais que isto. Veja os motivos:

1 – Leis mais rígidas são mais educativas e inibem pessoas de bem, porém de fraca força mental, a aventurarem pelo mundo do crime.

2 – Se uma pessoa pratica crime em um mundo equilibrado, é porque ela realmente possui índole para o crime. Ela é um ser doente. Ela precisa de tratamento. O problema que não se sabe o tempo que cada pessoa pode se curar. É preciso estudo. Até que eles sejam conclusivos é melhor separar os criminosos e doentes dos outros que são conscientes.

3 – Um mundo equilibrado virá a partir do entendimento histórico da humanidade e da ação da humanidade em prol da construção deste mundo. Justiça para com aqueles que entenderam os valores sociais deve ser aplicada e isso não é injustiça para os que ainda não tem consciência social.

4- Prisão de longo tempo não é prisão perpétua. Esta não existe, pois o ser é eterno. Se a pessoa comete crimes e é condenada a mais de quarenta anos, a prisão é um meio de fazer esta pessoa não cometer mais crimes e não se complicar mais no seu processo evolutivo.

5 – Tendo menos crimes no país, o tempo para cada processo ser julgado será menor.

6 – Quanto menos crimes, menor é o sistema judiciário e necessidade de polícias. Consequência disto é: mais recursos para se investir em educação e infraestrutura do país.

Entretanto vou ser bem direto. Não dá mais para suportar ver pessoas cometendo tantos erros e prejudicando aos demais. Você que está lendo estas palavras, acha isso normal? Como se sente circulando pelas vias deste país ou mesmo em seu lar? Tem grades nas janelas onde vive? Tem o costume de colocar fechaduras com tetra-chaves, alarmes, câmeras, etc? Faz seguro contra roubo de carro ou de casa? Acha normal tudo isso? Como pode um país em que o errado vive solto e aqueles que buscam ser corretos ficam presos em suas prisões particulares? Acha normal você ter que trabalhar cinco meses para dar conta de pagar todos os impostos e o seu dinheiro depois ser roubado por corruptos?

Eu não acho normal. Mas este modo de viver é estressante e custa muito caro tanto proteger, ou consertar, ou mesmo punir quem comete crime. O ideal é que não existam criminosos. Os crimes custam caro para quem sofre e para o país. Entre 7 a 8% do PIB são gastos de forma direta ou indireta no Brasil devido a crimes e o combate dos mesmos, bem como pelas pessoas para se protegerem ou se refazerem de atos sofridos e sem considerar as perdas por queda de produção por estresse e medo de sofrer violência. Uma cifra que é superior a quinhentos bilhões de reais. Só o sistema judiciário brasileiro consome de 1,2 a 1,5% do PIB, conforme o ano, que representam mais de oitenta bilhões de reais. El Salvador consome também acima de 1,2% do seu PIB com seu judiciário. A maioria dos países gasta até 0,5% do seu PIB com o judiciário. A diferença é gritante. O sistema judiciário é muito truncado justamente para demandar mais cargos públicos que historicamente foram ocupados por parentes e amigos dos juízes. A existência de várias instâncias recursais foi uma maneira de aumentar esse número de cargos e não para haver justiça como dizem. Agora que entendemos o modelo da injustiça do sistema, então, chegou a hora de mudar. Todo esse montante de dinheiro deve ser investido em Educação e infraestrutura do país. Isso não vai ocorrer de uma vez, mas conforme for diminuindo a violência e corrupção, gradativamente sobrarão valores do sistema judiciário, das polícias e da corrupção que serão transferidos para onde devem ficar. Além disso, menos impostos poderão ser cobrados do povo brasileiro.

Fim da fiança. Só porque o sujeito tem dinheiro ele pode sair? Que justiça é essa? Os cidadãos tem que ser iguais perante a justiça. Isso estimula o crime e não educa a pessoa criminosa.

O tempo de prisão não será mais determinado pelo juiz até que estudos (plural) mostrem que os juízes tenham capacidade para fazer isso. Como que um juiz de direito pode saber o tempo que um criminoso precisa para se curar antes de saber quem é o criminoso? Não tem como. O que os juízes vão determinar é se a pessoa cometeu o crime ou não. Esse modo de julgamento vai também facilitar o andamento do processo. O tempo já é pré-determinado antes da pessoa cometer o crime. Se ela cometer o crime mesmo já sabendo, então isso significa que esta pessoa criminosa já quis correr o risco. Provando que realmente é um doente e precisa ser retirado da sociedade para se tratar.

Fundação da Paz

fundacaodapaz@gmail.com

HORA DA JUSTIÇA NO BRASIL!

Há treze mil anos o homem da Terra entrou num processo de aceleração do processo de formação mental a partir do fim da era glacial, criação da agricultura e da religião no molde que ela é hoje. Porém este processo chegou ao fim, justamente porque a humanidade iniciou um processo de evolução da consciência principalmente com a vinda de Jesus Cristo.

Da vinda de Jesus até o momento foi o período que a humanidade teve para evoluir sua consciência. Ele mesmo afirmou que, quando o sua história e o evangelho estivesse em todos os lugares da Terra, e isso aconteceu a poucos anos, que o processo de separação dos seres conscientes dos não conscientes iria acontecer.

Sendo assim, o que está escrito abaixo, não é simplesmente uma revolta de um cidadão insatisfeito com aqueles que fazem as leis neste Brasil ou com os criminosos. É mais que isto. Veja os motivos:

1 – Leis mais rígidas são mais educativas e inibem pessoas de bem, porém de fraca força mental, a se aventurar pelo mundo do crime.

2 – Se uma pessoa pratica crime em um mundo equilibrado, é porque ela realmente possui índole para o crime. Ela é um ser doente. Ela precisa de tratamento. O problema que não se sabe o tempo que cada pessoa pode se curar. É preciso estudo. Até que eles sejam conclusivos é melhor separar os criminosos e doentes dos outros que são conscientes.

3 – Um mundo equilibrado virá a partir do entendimento histórico da humanidade e da ação da humanidade em prol da construção deste mundo. Justiça para com aqueles que entenderam os valores sociais deve ser aplicada e isso não é injustiça para os que ainda não tem consciência social.

4- Prisões de longo tempo não é prisão perpétua. Esta não existe, pois o ser é eterno. Se a pessoa comete crimes e é condenada a mais de quarenta anos, a prisão é um meio de fazer esta pessoa não cometer mais crimes e não se complicar mais no seu processo evolutivo.

5 – Tendo menos crimes no país, o tempo para cada processo ser julgado será menor.

Entretanto vou ser bem direto. Não dá mais para suportar ver pessoas cometendo tantos erros e prejudicando aos demais. Você que está lendo estas palavras, acha normal isso? Como se sente circulando pelas vias deste país ou mesmo em seu lar? Tem grades nas janelas onde vive? Tem o costume de colocar fechaduras com tetra-chaves, alarmes, câmeras, etc? Faz seguro contra roubo de carro ou de casa? Acha normal tudo isso? Como pode um país em que o errado vive solto e aqueles que buscam ser corretos ficam presos em suas prisões particulares? Acha normal você ter que trabalhar cinco meses para dar conta de pagar todos os impostos e o seu dinheiro depois ser roubado por corruptos?

Eu não acho normal. Mas este modo de viver é estressante e custa muito caro tanto proteger, ou consertar, ou mesmo punir quem comete crime. O ideal é que não existam criminosos. Os crimes custam caro para quem sofre e para o país. Entre 7 a 8% do PIB são gastos de forma direta ou indireta no Brasil devido a crimes e o combate dos mesmos, bem como pelas pessoas para se protegerem ou se refazerem de atos sofridos e sem considerar as perdas por queda de produção por estresse e medo de sofrer violência. Uma cifra que é superior a quinhentos bilhões de reais. Só o sistema judiciário brasileiro consome de 1,2 a 1,5% do PIB, conforme o ano, que representam mais de oitenta bilhões de reais. El Salvador consome também acima de 1,2% do seu PIB com seu judiciário. A maioria dos países gasta até 0,5% do seu PIB com o judiciário. A diferença é gritante. O sistema judiciário é muito truncado justamente para demandar mais cargos públicos que historicamente foram ocupados por parentes e amigos dos juízes. A existência de várias instâncias recursais foi uma maneira de aumentar esse número de cargos e não para haver justiça como dizem. Agora que entendemos o modelo da injustiça do sistema, então, chegou a hora de mudar. Todo esse montante de dinheiro deve ser investido em Educação e infraestrutura do país. Isso não vai ocorrer de uma vez, mas ao se acabar com a violência e corrupção, gradativamente sobrarão valores do sistema judiciário, das polícias e da corrupção que serão transferidos para onde devem ficar. Além disso, menos impostos poderão ser cobrados do povo brasileiro.

Fim da fiança. Só porque o sujeito tem dinheiro ele pode sair? Que justiça é essa? Os cidadãos tem que ser iguais perante a justiça. Isso estimula o crime e não educa a pessoa criminosa.

O tempo de prisão não será mais determinado pelo juiz até que estudos (plural) mostrem que os juízes tenham capacidade para fazer isso. Como que um juiz de direito pode saber o tempo que um criminoso precisa para se curar antes de saber quem é o criminoso? Não tem como. O que os juízes vão determinar é se a pessoa cometeu o crime ou não. Esse modo de julgamento vai também facilitar o andamento do processo. O tempo já é pré-determinado antes da pessoa cometer o crime. Se ela cometer o crime mesmo já sabendo, então isso significa que esta pessoa criminosa já quis correr o risco. Provando que realmente é um doente e precisa ser retirado da sociedade para se tratar.

1 – A pessoa que comete crime deve ficar retida por quatro motivos:

1.1- Por ter cometido o crime, está despreparada para viver em comunidade e deve receber uma penalidade pelo ato criminoso.

1.2- Para que não atinja mais pessoas. Ninguém merece sofrer por causa de um despreparado (criminoso).

1.3- Para que não se complique mais piorando a sua situação.

1.4- Para que possa entender o que fez e aprender como viver em sociedade. O estudo com os criminosos é para justamente se compreender quando e como o criminoso passa a entender como viver em sociedade.

2 – As pessoas praticantes dos crimes abaixo devem receber os respectivos tempos de detenção:

2. a – Estes tempos de detenção podem ser alterados conforme estudos sejam realizados para compreender a capacidade de reeducação das pessoas.

2.1 – Roubo, furto e assalto: detenção de dez anos por ato.

2.1 a – Caso houver mais de uma pessoa sofrendo o ato, o tempo de detenção será dez anos por pessoa prejudicada.

2.1 b – O tempo de detenção será sempre o mesmo independente do valor do objeto em questão.

2.2 – Corrupção e desvio de dinheiro público: é um tipo de roubo, então a prisão deve ser dez anos para cada habitante que houver no município, estado ou país. O princípio valerá também para associações, cooperativas, fundações. O tempo de detenção será de dez anos para cada membro das respectivas entidades que sofreu com o ato do criminoso.

2.3 – Assassinato: trinta anos de detenção.

2.4 – Estrupo: trinta anos de detenção.

2.5 – Estrupo seguido de morte: oitenta anos de detenção.

2.6 – Latrocínio: cinquenta anos de detenção por pessoa que sofreu o ato.

2.7 – Sequestro: vinte anos por pessoa que sofreu o ato.

2.8 – Cárcere privado: cinquenta anos de prisão por pessoa que sofreu ato.

2.8 – Tráfico de drogas: cinquenta anos de detenção independente da quantidade de drogas.

2.9 – Atos violentos de espancamento: trinta anos de detenção.

2.10 – Porte de arma de fogo sem autorização legal: trinta anos por arma.

2.11 – Porte de projétil de arma de fogo: cinco anos de detenção por projétil.

2.12 – Contrabando de armas: cinquenta anos de detenção por arma.

2.13 – Contrabando de munição: cinco anos de detenção por projétil.

2.14 – Porte de armas brancas: vinte anos de detenção por arma.

(adequar texto para diferenciar situação de trabalho ou intenção de causar danos, por exemplo: com um facão)

2.16 – Funcionário de presídio que:

2.16a permitir ou conduzir ao dentento armas, celulares, drogas, bebidas alcóolicas e outro material em desacordo com as normas: detenção de vinte anos por ato praticado.

2.16b permitir ou facilitar a fuga de detentos: detenção de trinta anos de prisão.

2.17c receber qualquer bem ou valor em troca de favores ao detento ou familiares ou seus advogados: detenção de vinte anos por ato praticado.

2.17 – Ficam extintos os códigos que determinam máximo de pena de quarenta anos de detenção no Brasil.

2.18 – Ficam extintos os códigos que determinam progressão de pena antes dos tempos mínimos aqui determinados.

2.19 – Ficam extintos os códigos que determinam indultos.

2.20 – Ficam extintos os códigos que determinam que pessoa que recebeu pena de detenção ou membro de sua família receba qualquer benefício financeiro em função da detenção.

2.21 – O detento deve receber uma descontaminação mental e para isso deve ficar sozinho em sua cela por um período mínimo de quatro meses.

2.22 – Todo presídio terá um tempo para adaptar às condições de tratamento das pessoas detentas:

2.22a – Adequar a estrutura do presídio para não haver insalubridade.

2.22b – Ter um corpo de estudiosos para compreender o tempo que cada pessoa detenta consegue se recuperar e se inserir à sociedade sem causar novos danos a ela.

2.23 – Toda pessoa detenta deve trabalhar para pagar suas despesas, fazer uma poupança para quando sair do presídio, preparar-se para inserir no mercado de trabalho e sociedade.

2.24 – Ficam extintos os códigos que determinam a existência da fiança para pessoas que praticam qualquer tipo de crime no Brasil.

2.25 – Ficam extintos códigos que criaram prisões especiais para políticos. (Verificar outros tipos de prisões especiais que são injustas).

(Outros tipos de crimes podem ser acrescentados aqui)

Observações:

A – Estes tempos são os mínimos de detenção e para as pessoas que cumprirem com bom comportamento. Para aquele que agir com má conduta, terá acréscimo de dois anos de detenção por ato.

B – O criminoso deve ficar isolado da sociedade e ter tempo suficiente para ser tratado. Um novo modelo de presídio deve ser construído. Algo em que o presidiário fique isolado por um tempo até passar por uma quarentena. Um período de readaptação. Que tenha condição de viver com o simples, mas que seja adequado para não contrair doenças. Todo criminoso deve pagar pelo custo de sua detenção. Isso não é desumano, pois todo mundo paga impostos para poder manter o país. O sistema atual é estimulante ao crime.

3 – Estudo sobre novo modo de tratamento dos criminosos. Entender que são doentes e devem receber tratamento para se recuperarem.

Novo modo de construção do local onde ficam retidos.

Novo modo de vida dentro do local para tratamento.

Estudar o tempo necessário para cada tipo de crime e cada pessoa para no futuro repensar os tempos de detenção aqui propostos.

Observações:

3.1- O tempo de detenção já deve ser o novo para que já seja um educador e para já iniciar o processo de formação da paz no Brasil.

3.2- As prisões ocorrerão já com os tempos estipulados mínimos aqui modificados e as novas pesquisas se iniciarão a partir deste novo modo de entender sobre a detenção que aqui se refere como tempo de tratamento.

CONHEÇA O PROJETO COMPLETO SOBRE A PAZ NO BRASIL E PESSOAL NO LIVRO ABAIXO – A Revolução Brasileira e a Paz na Terra, CLIQUE NO LINK:

http://www.perse.com.br/persenovo/livro.aspx?filesFolder=N1593295666324

A REVOLUÇÃO BRASILEIRA E A PAZ NA TERRA

http://www.perse.com.br/persenovo/livro.aspx?filesFolder=N1593295666324

Quantos de nós não querem a paz?!

De tanto estudar e buscar acabei fazendo um resumo de tudo e escrevendo o livro A Revolução Brasileira e a paz na Terra, que se constitui em um projeto com dois sentidos: a paz individual de cada pessoal e a paz social no Brasil para que venha servir de exemplo para o mundo. Este livro é fruto desta busca pela paz. Nunca me conformei com a possibilidade de que a paz não pudesse ser plena e todos pudessem ter condições para viver bem.

O livro é fruto de 45 anos de estudo e vivências. Desde criança aprendi a viver sobre dois pilares: a vida normal do dia a dia e a busca pela vida de paz. É uma ponte para que o povo brasileiro possa se orientar e discutir um projeto para o país. Abordo dois conjuntos de fatores com soluções que são necessárias para estruturar as pessoas e o país.  No conjunto pessoal: questões existenciais, educação, drogas, homossexualidade, saúde (incluindo como combater a covid-19). Conjunto social: segurança climática e de produção de alimentos, novo modelo político para o Brasil, fim da violência e da corrupção, solução para os problemas de trânsito e novo modelo de urbanização. Projeto de desenvolvimento para Minas e o Brasil e modelo para o mundo. A paz afinal.

Nasci na cidade de Abaeté – MG. Em 1997 me formei em Agronomia pela Universidade Federal de Viçosa. Em seguida fui à Austrália fazer um treinamento na área agronômica. Em 2001 terminei o mestrado em Fisiologia Vegetal também pela UFV. Em 2002 fui nomeado por meio de concurso para o cargo de Analista Ambiental do IBAMA em Poconé – MT. De início fui escolhido para ser o chefe local. Iniciei lá a construção do Escritório Regional do IBAMA no Pantanal Norte. Local que serviria como sede de fiscalização, avaliação de intervenções ambientais e para a educação ambiental, mas não tive tempo para dar andamento ao projeto. Logo percebi que a educação ambiental teria que ser a área de maior atuação. Idealizei um projeto de reestruturação de escolas para adequar às necessidades que o setor ambiental demandava para que se atingisse um desenvolvimento adequado na região.

            Tive que sair do IBAMA e fui trabalhar em outros setores. Assistente técnico em projetos de reforma agrária, como produtor rural de hortaliças, grãos, café, leite e outros. Comércio e distribuição de hortifrutes. E a partir de 2008, concomitantemente com outras atividades, comecei atuar como professor na Fundação Educacional de Machado em São Lourenço – MG, nos cursos de Gestão Ambiental e Biologia. Também lecionava a disciplina de Química em escolas estaduais e no sistema Anglo de ensino.

            A partir de 2016 passei a morar na região metropolitana de Belo Horizonte e em 2019 terminei uma especialização em Psicopedagogia pela Uninter. O propósito de fazer o curso era de compreender as dificuldades encontradas no processo de ensino aprendizagem, tanto clínico, quanto institucional, bem como ter respostas para desenvolver mais o projeto de reestruturação da educação que já havia idealizado em 2003. No entanto no momento seria para o setor de educação como um todo. Afinal em dezessete anos já havia aprendido outras coisas de outros setores da sociedade. O grande desafio foi após entender que, para que a educação venha ficar com qualidade, é preciso reestruturar todo Brasil, pois o país é tão desorganizado que bloqueia qualquer projeto de educação que se queira fazer para todos. E outra questão é: que Brasil queremos? Educação é meio e não fim, de forma que antes de ter educação com qualidade é preciso saber o que se quer para o país. Neste ponto me encontro em 2020, devemos discutir o país e, após chegarmos às conclusões, utilizarmos da Educação para construirmos o que desejarmos e chegarmos à Paz.

Acredito que as pessoas não vão concordar com tudo que está escrito aqui, porém se elas cooperarem nas realizações das partes que elas acreditam, tenho certeza que teremos um Brasil e posteriormente um mundo melhor. Existem outros caminhos que nos levam à paz, mas se alguém que não os encontrou quiser se juntar conosco neste caminho apresentado aqui, será um prazer tê-lo na companhia, pois o meu objetivo é a paz e a felicidade de todos.

Este livro é para ser estudado e quanto mais pessoas conhecendo seu conteúdo, mais rápido chegaremos à condição de paz!

Destino da Educação Superior do Brasil

Apesar de não ter certeza de que minha contribuição seria levada a sério pelos integrantes do Ministério da Educação, ela foi feita por meio do portal da consulta pública do programa Futura-se. Pelo que foi visto do Futura-se, ele vai causar gastos e engessamento das Instituições Superiores, sem garantias nenhuma que trará benefícios para o setor e para a população. Abaixo o que foi enviado ao programa:

“Um casal chega em casa dizendo que iam viajar e que os três filhos deveriam fazer suas malas. Depois de um tempo vão verificar o que haviam preparado. E observam que cada um tinha feito a sua mala para um bom local turístico, mas diferente uns dos outros. Os pais esqueceram de dizer que só iam passar o final de semana na casa dos avôs das crianças.

Sabe-se que no governo há profissionais muito capacitados e que trabalham para o melhor do país. Porém há uma impressão de que cada grupo do governo trabalha de forma não coordenada com o restante. Eu não sei qual é o projeto que foi criado para o país, então não sei onde exatamente querem chegar. O país deve construir o seu plano de curto, médio e longo prazo e só então se poderia avaliar melhor se o FUTURE-SE se encaixaria nestes planos. De qualquer forma vou deixar minha opinião e se houver oportunidade poderei dialogar e explicá-las melhor.

A proposta do Future-se em funcionamento vai engessar mais ainda o setor das IFES. Essas instituições, tanto as IFES quanto as parceiras, vão precisar de mais estruturas, mais recursos financeiros que vão demandar de mais fiscalizações dos órgãos competentes que vão necessitar de mais pessoas (concursos) e verbas. No final quem vai pagar a conta é o cidadão brasileiro que não tem garantia de retorno, pois não está claro qual a meta, qual o objetivo específico. Isso o cidadão de bem não sabe.

Os militares que governaram o país na década de 70 tinham uma meta principal e todo o esforço do país se voltou para esta meta: construir a usina hidrelétrica de Itaipu, porque sabiam que o país precisava de energia para continuar crescendo.

O Brasil atual precisa ter foco em duas tecnologias específicas e o restante vem de carona:

1- Produzir e armazenar energia limpa renovável em abundância e de baixo custo. Pesquisa da UFMG comprovou a eficiência da placa de obtenção de energia solar confeccionada com grafeno. As pesquisas mostraram que a placa é capaz de obter muito mais energia solar que a placa de silício e também pode captar energia das chuvas. Com essa energia o país pode fazer o que quiser, inclusive dessalinizar água para fornecer ao semiárido e até mesmo para irrigação. O presidente Bolsonaro, quando não era presidente, postou um vídeo sobre o grafeno em janeiro de 2017.

FOCO: desenvolver processo industrial de purificação do grafeno

2- No Brasil há elevado custo de transporte e dependência quase exclusiva do sistema rodoviário. O sistema hyperloop vai preencher uma grande lacuna no transporte de cargas leve e média e de pessoas. Pode se integrar com todos os outros sistemas, conectado com transbordo. Com velocidade comprovada acima de 500 km/h e potencial para atingir velocidades acima de 1000 km/h para cargas e 1200 km/h para pessoas. Com velocidades altas esse sistema vai permitir a reorganização da ocupação do solo pelas pessoas de forma equilibrada social e ecologicamente. O sistema é todo elétrico e ele mesmo produz a energia para consumo e com sobra para venda. Possui pouco desgaste de material, portanto tem longo tempo de vida e custo de depreciação baixo. Na Europa criaram prêmios até para estudantes do ensino médio e os jovens de lá estão produzindo tecnologias. E no Brasil pouquíssimas pessoas conhecem esse sistema e menos ainda compreendem a dimensão da importância para nosso país.

FOCO: 1- desenvolver tecnologia para: baixar o custo de construção e 2 – dominar a tecnologia do funcionamento do sistema.

A união dessas duas tecnologias dará ao Brasil o maior impacto da história do país no sentido da democratização do espaço para moradia, equilíbrio interior-capitais, qualidade de vida das pessoas, crescimento econômico do país, distribuição de renda, redução de poluição. Em resumo, desenvolvimento sustentável econômica e socialmente.

Deixo aqui algumas ideias para o desenvolvimento da pesquisa no Brasil:

1- Dar autonomia verdadeira às IFES

2- As IES que são Fundações já possuem critérios de fiscalização e elas são de caráter público, então o governo deveria dar mais oportunidade a elas e ser menos parcial.

3- Ao invés de engessar as IFES para elas terem mais recursos para pesquisas, o governo deveria convocar todas as IES e não apenas as IFES, declarar quais as tecnologias que o país precisa e dar sustentação, fiscalização dos recursos e penalidades altas para desvios dos recursos. Mais simples, democrático, menos custo para o país e mais rápido.

4- Dê oportunidade para os pesquisadores individuais (MEI) ou cooperativa ou associação de pesquisadores. Eles vão estudar os Editais que o governo publicar para desenvolvimento de tecnologias específicas e criar seus próprios projetos, captar recursos (governo, próprio, privado) e alugar laboratórios das IFES, por exemplo, e as IFES terão uma renda extra. As patentes podem ser divididas entre pesquisadores, investidores e donos dos locais de pesquisas conforme os interesses. Essa ação vai, também, retornar nossos pesquisadores que estão trabalhando em outros países (até mesmo em construção civil e lavando pratos). Será um grande estímulo para os jovens. Isso sim vai reduzir a evasão escolar. No Future-se não há clareza de como vai reduzir a evasão escolar. Prioridade para as duas tecnologias anteriores, mas é preciso incentivar todas as áreas: controle de poluição urbana, medicina, música, esporte, carro elétrico, educação voltada para formação de indivíduos autônomos e sociedades cooperativas, arquitetura, alimentos, etc.

5- Não esquecer:

1º – Convocar o país para planejamento dos próximos 5, 10, 20, 30 anos.

2º – Planejamento dos setores de educação e de economia (são meios e não fins) para atingir as metas anteriores.

3ª – Planejamento do setor universitário – educação, pesquisa e extensão. (IES que não faz extensão, não faz pesquisa. Se não faz pesquisa, só ensina. Se só ensina, só copia. Pra isso já tem as publicações, a Google e outros meios).”

TAL COMO ENFRAQUECEU O IMPÉRIO ROMANO, A MUDANÇA CLIMÁTICA VAI NOS DESTRUIR?

Estamos acelerando o processo natural de mudança climática da Terra com o AQUECIMENTO GLOBAL – Aquecimento global é a sobrecarga de calor na atmosfera da Terra em função do aumento de concentração de gases provenientes da poluição de ação do homem. Pior, não estamos preparados!

Enquanto isso se vê: extrema polarização política, econômica, científica, social no Brasil. Já se fala até em ditadura militar. Vamos repetir? Esquecemo-nos da HISTÓRIA?

Precisamos mesmo é da Democracia Consciente para podermos reconstruir o Brasil nos moldes sustentáveis para prolongar o tempo antes que o clima mude. Para contribuir para isso há duas propostas, uma para Sete Lagoas – MG – modelo local – e outra para Minas Gerais – modelo estadual. E logo virá a proposta para nível federal. Tudo pelo Brasil e por consequência para o mundo. Estas propostas já foram protocoladas na Câmara de Vereadores de Sete Lagoas e na Assembleia Legislativa de Minas Gerais respectivamente. E podem ser vistas aqui neste blogue.

Não sabemos quando vai acontecer, mas se não nos prepararmos tudo vai desabar como no Império Romano, onde a mudança climática enfraqueceu o Império pela redução da produção de alimentos e os bárbaros terminaram de destruir.

O DIA DA INDEPENDÊNCIA DE CADA UM E A PAZ DE TODOS!

Poucos dias antes de eu me mudar de Abaeté com meus quase 21 anos, aprendi uma das maiores lições da minha vida. Fiquei 3 anos participando como atleta da APA e no vôlei confesso que era um dos piores em quadra. Mas certo dia o Júlio que estava jogando futebol de campo para Vaquinha insistiu pra eu correr com ele antes do meu trabalho. Fizemos isso durante uns 2 meses. Certo dia o Gustavo me chamou para participar de um jogo amistoso de vôlei na quadra do estadual contra o time de Paineiras. Foi o único jogo que participei do início ao fim como titular. No último set uma jogada improvisada, Fran levanta a bola pra mim tentando consertar o passe. Cortei essa bola com tanta violência que ela bateu no braço do “Paineiras” e foi até o teto da quadra. Logo depois ganhamos o jogo de virada. Pena que foi o meu último jogo com a APA, queria ter ajudado mais a equipe. Como eu fiz aquela jogada? Então a lição: eu sabia jogar vôlei, só não me preparava fisicamente. Não conhecia meu potencial. Só nos conhecemos testando, buscando outros caminhos e outras portas. Outra lição: que a união faz toda diferença. Ganhamos aquele jogo porque os 6 que ficaram em quadra lutaram pra isso. A APA foi exemplo para muitos em Minas de união e determinação de atletas de uma cidade pequena do interior.

Na matemática e na física se diz que pra se fazer uma reta é preciso unir dois pontos. Este princípio é usado na administração. Pra se alcançar melhorias é preciso saber o seu potencial e conhecer a realidade atual. É preciso conhecer a si mesmo, pessoal ou empresarial. É preciso saber onde se quer chegar, ter sonhos reais. Estudar e traçar metas em função de um planejamento. E “ter fé e por o pé na água.”

Posso dizer que hoje conheço um pouquinho de mim. Tantas vezes eu caí tentando me achar. Tantas vezes eu me levantei. E não esqueço de quem me ajudou. Foram e são muitos graças a Deus. Ainda tenho um pé na lama, mas o outro em chão firme. Sei onde posso chegar. Estudando aprendi a conhecer o potencial dos outros. Sei onde eles podem chegar, mas todos precisam querer. Não posso caminhar para ninguém. Posso apenas incentivar e orientar.

A tão sonhada paz virá, quando a paz estiver no interior de cada um. Uma laranja podre apodrece uma carga de laranjas. Poucos podres no Brasil estragam os demais. É preciso resistir e buscar o seu eu verdadeiro. “Conheça a ti mesmo” e “Deixai vir a mim as criancinhas, porque a elas se assemelha o céu”. Conhecimento há demais. Mas, porque não é praticado? Simples de entender. Simplificação da vida.  As pessoas não são condicionadas a aprender a si conhecer, então não formam circuitos neurais que levam até a sua própria mente no todo. Os poucos circuitos que são usados, são aqueles que fazem a pessoa sobreviver. E nas últimas décadas as pessoas tem cada vez mais diminuído a quantidade de circuitos. Tanto é que os índices de depressão e Alzheimer só aumentam. Estas doenças são causadas pela redução do uso de circuitos neurais, ou seja, as pessoas se perdem de si mesmas.

Assim aprendi que minha luta não é pra consertar o mundo, mas sim a mais difícil tarefa de um educador que quer mostrar as pessoas que elas podem mais. Não tenho inimigos e todos podem fazer parte de um mundo melhor. O problema de fato é invisível. A união de pessoas em paz será a paz de todos.

Eis aí a verdadeira Revolução e Independência. Que venha a PAZ!

Proposta para o desenvolvimento sustentável de Minas Gerais

PROPOSTA PARA O DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL DE MINAS GERAIS

            Para Minas Gerais estão descritas abaixo atividades que podem ser analisadas, readequadas e implementadas para melhorar o desenvolvimento do estado de forma contínua para as próximas décadas. Certamente que estas ações vão influenciar todo o país e posteriormente outros países. É a ação local de nós mineiros levando prosperidade e paz para o mundo global. O que nos impede de fazer isso?

1 – Manter o programa estadual de duplicação de rodovias em especial a MG 424

2 – Apoio à implantação das propostas de Desenvolvimento de Sete Lagoas e região.

3 – Apoio especial às ideias para o plano de desenvolvimento do turismo do Sertão Mineiro, com a entrada pela região de Sete Lagoas.

3.1 – Oportunidade para servir como estudo e modelo para outras regiões.

3.2 – Estímulo e ações para o desenvolvimento das regiões mais pobres de Minas e modelo para o nordeste do Brasil.

3.3 – Estímulo para crescimento ou criação de micro e pequenas empresas. Democratização e rapidez no crescimento da economia de Minas Gerais.

3.4 – Observação: França recebe noventa milhões de turista por ano aproximadamente. Minas Gerais possui área aproximada e número de atrativos proporcional ao da França. No Brasil cada turista estrangeiro gasta em torno de US$1200,00, se Minas recebesse de cinco a dez milhões de turistas, teria o suficiente para alavancar seu desenvolvimento.

4 – Reformulação do Setor de Educação

– Nosso sistema de educação é muito arcaico. Mesmo com as reformas que o MEC se propõe a fazer ainda ficaremos muito além do necessário para as demandas da 4ª Revolução Industrial. Os bons resultados de alunos que existem na educação pública são dependentes da ações particulares de professores e alunos e não do sistema. Todas as propostas que estão sendo apresentadas em nome da Democracia Consciente devem ser incorporadas ao sistema de educação. E essa ação deve ser rápida para dar conta de tudo que o nosso Brasil precisa para ser um país verdadeiramente bom pra si viver em paz.

5 – Apoio ao transporte Hyperloop

– Rapidez do deslocamento de pessoas entre as cidades do estado, entre estados e dentro de cidades de grande porte. Consequências:

5.1 – Reorganização do território ocupado para fins de urbanização.

5.2 – Democratização do espaço urbano.

5.3 – Sustentabilidade das cidades. Possibilita:

– Ocupação adequada de solo

– Facilita a coleta seletiva do lixo

– Facilita o planejamento do sistema de esgoto e do fornecimento de água potável.

– Possibilita o aumento do tamanho dos terrenos das moradias, o que permite maior captação de água para o subsolo, construção de pequenas hortas caseiras que melhora a qualidade da alimentação e o contato das pessoas com a natureza no dia a dia proporcionando melhor qualidade de vida das pessoas de modo geral.

5.4 – Utiliza recursos presentes em Minas Gerais: siderúrgicas para fabricação do sistema, minério de ferro e bauxita, aumenta o emprego de nióbio presente de Araxá. Importante entender que apesar do Brasil ter as maiores jazidas de nióbio, a demanda internacional é pouca e por isso o valor é baixo e assim o metal acaba não se transformando em riqueza como, por exemplo, aconteceu com o petróleo. Uso de sistema de placas solares que podem ser produzidos no estado.

5.5 – Produz e consome energia limpa. E ainda produz um excedente de energia elétrica.

5.6 – Estimula a formação de um Parque Tecnológico de expressão internacional em Minas Gerais.

5.7 – Estimula a busca por conhecimento com impacto em todo o sistema de educação.

5.8 – Segurança do transporte

– Não se sabe até quando as condições climáticas da Terra serão estas do presente. Com o aumento das temperaturas médias da atmosfera, a ações do tempo estão ficando mais agressivas, com chuvas fortes e ventos destruidores às vezes. Este tipo de transporte é fechado e muito mais seguro.

– Não usa trilhos e por isso não vai descarrilhar e causar grandes acidentes em altas velocidades como nos trens.

6 – Apoio às pesquisas de purificação do grafeno.

6.1 Valor de um kg de grafite no mercado US$ 1,00

Valor de um kg de grafeno no mercado US$ 100 000,00

6.2 Reservas: Brasil possui 45% das reservas mundiais de grafite. Minas possui grande parte.

6.3 Exemplos.  Universidade de Mackenzi investiu R$100 milhões em laboratórios de pesquisa do grafeno. A UFMG possui avançadas pesquisas sobre a aplicação do grafeno. Uma delas, do Departamento de Química, revelou que a placa solar com grafeno (e não com silício) pode captar muito mais energia solar e que pode também captar energia da chuva.

6.4 Aplicação. Além do uso para captação de energia solar. O grafeno é ótimo condutor de energia. Possui resistência à tração cem vezes maior que a do aço. Possui flexibilidade, condutibilidade, transparência. Capaz de filtrar e dessalinizar a água do subsolo do norte de Minas ou do oceano Atlântico.

7 – Apoio ao setor elétrico de energia solar

7.1 Estímulos a construção de fábricas para produção dos componentes elétricos e placas solares. Muitos são importados

7.2 Placas de grafeno são mais eficientes na captura. Mas placas com silício são viáveis para o  desenvolvimento do setor.

7.3 Desenvolver pesquisas para obtenção de baterias melhores para armazenar energia que será usada a noite. Produzir estas baterias em Minas Gerais. Atualmente elas são importadas. No Brasil, aparentemente, não se percebeu a importância do domínio da tecnologia da produção e uso das baterias. Elas são usadas em muitas coisas. Casas, carros, caminhões, ônibus, bicicletas e motocicletas, computadores, celulares, usinas fotovoltaicas, transporte hyperloop, aviões. Poderiam ser usadas em hidrelétricas para aproveitar melhor o potencial das centrais, já que a demanda de energia é flutuante durante o dia e não há como a produção acompanhar esta flutuação.

8 – Rever a finalidade das represas hidrelétricas. Com o aumento de produção alternativa de energia, a produção de energia de hidrelétricas pode diminuir. A água represada poderia ser usada então para programas de irrigação ou turismo. Isto proporcionaria melhor desenvolvimento regional das regiões do sertão de Minas por exemplo.

9 – Criação do Centro da Cooperação

O governo de Minas Gerais não possui condição financeira para estimular o desenvolvimento do estado. O investimento de capital estrangeiro no país é restrito. Então como alavancar este processo de desenvolvimento?

Aqui está a grande oportunidade de Minas Gerais de ser modelo de desenvolvimento por meio da implantação de estruturas que possibilitam a instalação da Democracia Consciente propriamente dita. Minas Gerais precisa usar os recursos que tem. Um deles são a abundância de recursos naturais. Entretanto o principal recurso é o seu Povo. É preciso a criação de projetos consistentes e de longo prazo. Nada de armadilhas.

9.1 Criação de um centro para comercialização de cotas de participação em cooperativas do estado e de outros.

9.1.1 Viabilização de cooperativas já existentes e de criação novas necessária para o desenvolvimento econômico do estado.

9.1.2 Capitalização de recursos financeiros para criação de empresas importantes para a economia de Minas Gerais. Exemplo do sistema de transporte Hyperloop.

9.1.3 Possibilidade de investimento de qualquer cidadão que tem interesse em participar do desenvolvimento do estado e do país.

9.1.4 As cotas serias avaliadaspelo valor presente e não pelo valor de futuro. O quê é mais fácil de compreensão pelos interessados e mais seguro. Isto torna mais coerente com o modo de vida dos mineiros. Seria um modo de capitalização para os mineiros e outros como alternativa para somar ao sistema de seguridade do INSS, ou seja, seria mais uma modalidade de poupança e investimento.

9.1.5 Democratiza a economia e impede formação de carteis.

9.1.6 Diminui a necessidade de investimento do setor público para atividades estratégicas, viabilizando o desenvolvimento de Minas Gerais sem o aumento de impostos. O governo de Minas poderia utilizar de alguma empresa ligada à Codemig como exemplo para iniciar o funcionamento desta bolsa. Ou criar alguma de valor mais baixo mas de grande relevância. O sucesso desta bolsa vai depender da credibilidade do projeto e do próprio governo.

9.2 Criação da Bolsa de Projetos de Pesquisa

            Divulgação e defesa de projetos tanto para pesquisas como para criação de empresas. Consequencias:

9.2.1 Por exemplo: Pesquisadores teriam a oportunidade de oferecer projetos e capitalizar recursos financeiros formando uma parceria que teria os direitos sobre o conhecimento. Os locais para o desenvolvimento da pesquisa poderia ocorrer por parcerias ou por locação. Se for formada uma parceria, o proprietário do local teria direito também sobre o conhecimento.

9.2.2 Seria a oportunidade de Universidades e Centros de Pesquisas gerarem renda para aumentarem seus recursos.

9.2.3 Seria por si só o maior estímulo para a busca por conhecimento com impacto positivo direto no sistema de educação. Tanto empresários, como diretores ou qualquer empregado, funcionário públicos, pesquisadores precisam ter conhecimento consistente e saber interligar conhecimento de diferentes áreas para dar respostas adequadas às demandas de um novo modo de vida. Não vai adiantar ter só o diploma.

9.2.4 As empresas no Brasil passariam a aumentar seus investimentos em pesquisas que são muito pequenos ainda.

9.3 Criação do Painel de Pesquisadores

            Tem a finalidade de divulgar os pesquisadores. É preciso aumentar o valor daquele que é responsável pelo processo de desenvolvimento do país. Sem conhecimento o país não evolui. É mais importante do que o capital financeiro puramente. Por exemplo: O que seria do Brasil se instituições como o IAC, ESALQ, UFV e outras não tivessem sido criadas e formado seus pesquisadores? O Brasil não teria a agricultura como tem e o país não teria crescido economicamente como aconteceu. É preciso fazer o mesmo em todos setores.

9.4 Painel de empresas de ideal cooperativo

Teria a finalidade de:

9.4.1 Divulgar as empresas e suas atividades. Não seria para propaganda de oferta de produtos e serviços.

9.4.2 Busca de parcerias tanto no sentido de necessidades como de oferecer recursos.

Desenvolvimento sustentável dos municípios

Com o objetivo de contribuir como cidadão consciente, protocolei uma proposta para o desenvolvimento sustentável de Sete Lagoas – MG. Esta proposta pode ser utilizada em parte para qualquer município do país , principalmente para os problemas de acessibilidade de pessoas com necessidades especiais e idosos, resolver os problemas de trânsito das cidades, reestruturar o formato das cidades para resolver os problemas crônicos de poluição de todos tipos e bem como democratizar o acesso a moradia.

PROPOSTAS PARA O DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL DE SETE LAGOAS E REGIÃO

MARCELO JOSÉ DE CARVALHO

AGOSTO DE 2019

                        Para Sete Lagoas e região estão descritas abaixo atividades que podem ser analisadas, readequadas e implementadas para melhorar o desenvolvimento da cidade de forma contínua para as próximas décadas.

1– Transporte público – Integração do sistema de ônibus com o sistema de aplicativos

            Esta proposta visa dar acesso ao cidadão do transporte público contribuindo para o seguinte:

  1. De qualquer endereço da cidade se deslocando para qualquer outro endereço.
    1. Segurança
    1. Conforto
    1. Rapidez
    1. Baixo custo de investimento e das passagens.
    1. Permite evoluir o projeto ROTAS já existente na cidade.
    1. Contribuição para redução de vários tipos de poluição de forma direta e indiretamente.
    1. Permite a acessibilidade de pessoas com necessidades especiais e de idosos contribuindo para a adequação aos Estatutos do Deficiente e do Idoso respectivamente.
    1. Redução do número de veículos particulares em circulação na cidade e consequentemente melhorando o trânsito.
    1. Otimiza o tempo para trabalhadores irem e voltarem do trabalho. Extremamente importante, quando a pessoa precisa retornar para cuidar de outros.
    1. Segurança para jovens para participarem de atividades fora do horário escolar.
    1. Integração com o transporte público intermunicipal.
    1. Democratização da ocupação territorial urbana e rural.

– Possibilita a construção de novas áreas urbanas de acordo com os critérios ambientais.

– Diminui o custo dos terrenos para construção de moradias e do comércio local.

– Reestruturação urbana impede a construção em áreas de ocupação. Possibilita melhor saúde às pessoas e serviços públicos. Impede que áreas mal planejadas sirvam de esconderijo para pessoas ligadas ao crime organizado.

– Aumenta a área de captação e infiltração de água no subsolo.

  1. Possibilita o cumprimento de Leis voltadas para a estruturação urbana que ainda estão apenas na teoria: Constituição Federal, Estatuto das Cidades, Planos Diretores, Lei dos Consórcios Públicos, Lei do Saneamento Básico, Lei dos Comitês de Bacias, Política Nacional de Mobilidade Urbana, Lei dos Resíduos Sólidos e outras.

2- Retomada da fabricação de vans no município.

  1. Adequação dos veículos para o uso em transporte público com preferência para veículos de motor elétricos exclusivos ou híbridos. Seria a adequação dos veículos antecipando ao que será feito e utilizando do estímulo legal dado pelo Decreto 2030.
    1. Veículos acessíveis às pessoas com necessidades especiais e de idosos.
    1. A partir do momento que a cidade de Sete Lagoas tiver em funcionamento o sistema de transporte integrado, como no item 1, outras cidades vão querer implantá-lo também, de forma que será um grande mercado de vans e ônibus compatíveis com essas necessidades.

3- Incentivo e implementação de políticas públicas para cuidar da saúde das pessoas e prevenção de doença. Utilizar de melhorias na nutrição, atividades físicas, menor estresse no cotidiano das pessoas, psicologia preventiva e curativa atualizada. O cuidado com a saúde tem um custo muito menor para o município do que o tratamento curativo  das pessoas.

4- Controle de poluição

4.1 Correta destinação de lixo

4.2 Tratamento de esgoto antes de devolver o efluente para o meio ambiente, qualquer que seja o dreno natural.

4.3 Estudo e adequação do sistema de esgoto para combate aos ratos, pois podem propagar doenças ao ser humano.

4.4 Estudo para compreender e combater a proliferação de mosquitos nos esgotos, drenos e sistema de águas pluviais.

4.5 Veículos com motores elétricos contribuem imensamente para redução da poluição, pois são silenciosos e por isso reduzem a poluição sonora na cidade. Não produzem gases, portanto não poluem o ar. Não utilizam óleo lubrificante no motor, portanto não há vazamento de óleo nas ruas e dependências particulares. Este óleo é conduzido para os drenos naturais causando mortes da vida aquática principalmente no início da estação chuvosa. Veículos com motores elétricos são extremamente importante para melhorar a qualidade de vida das pessoas, reduzir os gastos com saúde e diminuir a poluição.

5 – Duplicação da Rodovia MG – 424

5.1 Facilitar o acesso ao aeroporto de Confins e ao Vetor norte da grande Belo Horizonte.

5.2 Facilitar a chegada de turista a Sete Lagoas (Portal do Grande Sertão) e a região.

6 – Turismo

6.1 Usar o turismo para alavancar o desenvolvimento econômico sustentável da região. Utilizar de recursos que já existem. Cooperação de vários setores da economia para o sucesso desta atividade. Sete Lagoas e região possuem inúmeros atrativos que devem ser aproveitados. Muitos atrativos não são conhecidos nem valorizados pela própria população local e do estado.

6.2 Aproveitar a diversidade de opções de Sete Lagoas e região:

Tipos:

– Negócios

– Natureza: serras, grutas, lagos, nascentes de rio

Chamo a atenção para a gruta do Rei do Mato. Nela há presença das COLUNAS GÊMEAS. São únicas no mundo. Se estivessem em outros países como EUA, França ou Austrália, elas seriam conhecidas no mundo todo e visitadas diariamente. Além disso, na caverna existe uma grande variedade de formações. O local é muito bem estruturado e poderia ser usado para contínuas aulas de geologia e a importância da formação cáustica para o ser humano.

– Esportes

– Educação. A evolução da educação local vai atrair pessoas de outras regiões ou países. Criar oportunidades de discussão de fatores importantes do desenvolvimento da região e do país, como seminários e congressos. Importante fazer a integração deste turismo aos outros tipos.

– Saúde: para a população local e regional bem como de outras regiões. Hoteis e clínicas. Recreação e descanso em combinação com reeducação alimentar e cuidados diários. Pode-se criar um sistema de pagamentos como fazem as academias de forma a manter o sistema ativo e as pessoas teriam opções para montar um roteiro dentro das atividades oferecidas pelas empresas. Maior número de pessoas utilizando o sistema, abaixaria o custo e atrairia pessoas de outros estados também.

– Culturais: música, gastronomia e teatros.

– Culturais: regionais e históricos

– Tecnológicos: Visitação às indústrias do município e região. Empresa como a Cedro e Cachoeira já promove este tipo de atração.

Com a implantação do sistema de transporte público integrado, Sete lagoas terá o melhor transporte público do Brasil e possivelmente do Mundo, quando se pensa em cidades grandes. Muitas pessoas vão querer conhecer.

– Turismo de aventuras e esportes radicais

6.3 Criar calendário anual. Possivelmente já existe. Importante manter as programações de ano para ano. Permite distribuir as atrações durante o ano e fazer combinações de tipos diferentes.

6.4 Criar o Portal do Grande Sertão

– Mostrar a história da busca pelo ouro e a importância para o desenvolvimento de Minas e do Brasil. Reflexo nos dias atuais e reflexão sobre os impactos da mineração para a região e estado de Minas Gerais.

– Mostrar a importância da vegetação Cerrado. Frutas típicas, ervas e culinária. Madeiras e usos. Incentivar o uso sustentável dos recursos naturais. A importância do setor agropecuário para a região.

– Construir os circuitos do Sertão. A partir de Sete Lagoas, que seria o principal ponto de apoio, o turista, após aprofundar no conhecimento das riquezas da região, poderia deslocar em roteiros a escolha. Exemplos: nascente do rio São Francisco, represa de Três Marias (pesca, recreação, culinária local, atividades culturais específicas locais) Estrada Real, Diamantina, etc

– Criar o Festival do Sertão. Seria uma maneira de integrar e propagar o turismo dos municípios da região do Sertão. Oportunidade de alavancar o desenvolvimento regional de vários aspectos.

7 – Captação de energia solar

7.1 Estímulo utilizando de leis e financiamento. Exemplo da própria Câmara de Vereadores de Sete Lagoas.

7.2 Estudo para viabilizar a fabricação de equipamentos no município de Sete Lagoas. Muitos equipamentos são ainda importados e existe um grande mercado.

7.3 Sete lagoas é uma cidade de casas e com seus telhados adequados para instalação dos equipamentos. A cidade deixaria de ser importadora de energia para ser exportadora o que seria uma pequena fonte de renda e uma contribuição às indústrias locais e ao estado para aumentar a sua disponibilidade de energia.

7.4 Oportunidade de desenvolvimento de tecnologias para as Instituições de Ensino Superior. Principalmente dos componentes eletroeletrônicos e das placas confeccionadas com grafeno. Pesquisas não podem ser vistas como gasto, mas como investimento para o desenvolvimento. E não precisam ser financiadas somente pelo setor público ou grande empresas. Podem ser financiadas pelos cidadãos de modo cooperativo desde que se faça o esclarecimento à população dos benefícios e do retorno financeiro que terão e a adequação dos contratos.

8 – Educação

Estudo e evolução do setor de educação local e regional para dar sustentação ao desenvolvimento destas atividades bem como formação dos cidadãos consciente.

– O município já possui várias Instituições de Ensino que podem reestruturar seus cursos e criarem outros para preparem os jovens que estão entrando no mercado de trabalho. Também podem oferecer outros cursos para os profissionais para que estes possam incrementar seus conhecimentos para a demanda caso a Comunidade de Sete Lagoas queira implementar estas e outras ideias.

– Uma reorganização da educação fundamental seria importante para formar adequadamente as crianças e jovens para um novo modo de viver que teria como base a cooperação, a responsabilidade ambiental e social verdadeira, a integração dos conhecimentos, o estimulo à criatividade, o uso das inteligências múltiplas, a vivência da Democracia Consciente.

UM POUQUINHO DE MINHA HISTÓRIA

            Nasci na cidade de Abaeté – MG. Em 1997 me formei em Agronomia pela Universidade Federal de Viçosa. Em seguida fui à Austrália fazer um treinamento na área agronômica. Em 2001 terminei o mestrado em Fisiologia Vegetal também pela UFV. Em 2002 fui nomeado por meio de concurso para o cargo de Analista Ambiental do IBAMA em Poconé – MT. De início fui escolhido para ser o chefe local. Iniciei lá a idealização e construção do Portal do Pantanal Norte do IBAMA. Local que serviria como sede de fiscalização, avaliação de intervenções ambientais e para a educação ambiental. Logo percebi que a educação ambiental teria que ser a área de maior atuação. Idealizei um projeto de reestruturação de escolas para adequar às necessidades que o setor ambiental demandava para que se atingisse um desenvolvimento adequado na região.

            Tive que sair do IBAMA e fui trabalhar em outros setores. Assistente técnico em projetos de reforma agrária, como produtor rural de hortaliças, grãos e outros. Comércio e distribuição de hortifrutes. E a partir de 2008, concomitantemente com outras atividades, comecei atuar como professor na Fundação Educacional de Machado em São Lourenço – MG, nos cursos de Gestão Ambiental e Biologia. Também lecionava a disciplina de Química em escolas estaduais e no sistema Anglo de ensino.

            A partir de 2016 estou morando em Belo Horizonte e em 2019 terminei uma especialização em Psicopedagogia pela Uninter. O propósito de fazer o curso era de compreender as dificuldades encontradas no processo de ensino aprendizagem, tanto clínico, quanto institucional, bem como ter respostas para desenvolver mais o projeto de reestruturação da educação que já havia idealizado em 2003. Agora para o setor de educação como um todo. Afinal em dezesseis anos havia aprendido outras coisas de outros setores da sociedade. A divulgação destas ideias para Sete Lagoas e região tem o propósito de reestruturar as regiões para que possam desenvolver e que possibilite a cada pessoa atingir o máximo de seu potencial para si e para a comunidade onde vive e global.

BASES TEÓRICAS PARA ATUAÇÃO NA FORMAÇÃO DE UMA NOVA SOCIEDADE BRASILEIRA

1 – Educação com Foco no Indivíduo.

 As pessoas possuem potenciais semelhantes, mas se encontram em condições distintas umas das outras. E cada uma possui mais capacidades em determinados segmentos do conhecimento e menos em outros. Há sempre o que melhorar e aprender. As melhores aptidões devem ser desenvolvidas para formar a base profissional. E, bem como, usadas para elevar o domínio dos segmentos do conhecimento menos desenvolvidos.

O indivíduo possui duas inteligências, a cognitiva e a emocional, mas possui de forma geral oito áreas de habilidades ou setores do conhecimento onde pode atuar. Pode atuar profissionalmente em apenas uma ou fazendo conexão entre duas ou mais habilidades. Entretanto qualquer indivíduo tem potencial e necessidade para desenvolver habilidades nas oito áreas, porque o ser humano evoluiu utilizando as oito áreas de habilidades. E foi isso que fez a espécie permanecer viva. Estudos recentes de doenças como Alzheimer e depressão estão relacionadas ao pouco uso do potencial das inteligências dos indivíduos.

2 – Valorização da Família e da Comunidade.

Quando a família e a comunidade em que o indivíduo estiver inserido, não estiver em condições adequadas para que ele possa desenvolver seus potenciais, então elas devem receber ajuda para também melhorarem.

3 – Alteração na Economia e Sustentabilidade Ambiental.

A – Atualmente, os recursos naturais retirados até o mês de julho de cada ano é o máximo do que poderia ser retirado de forma sustentável da natureza. O consumo dos recursos naturais no ano de 2019 está maior que o do ano de 2018 e se antecipou em três dias o que se poderia retirar da natureza. O que significa que de acordo com o modelo de desenvolvimento atual dos países, os recursos naturais estão se esgotando e como existem muitos países em processo de desenvolvimento, a tendência é que se acelerem o consumo e o esgotamento dos recursos. Ou seja, o modelo econômico vigente não se manterá por muito tempo e se formarão muitos conflitos sociais, econômicos e ecológicos.

Estímulo à produção de material de alta qualidade e durabilidade diminuindo o consumismo e o descarte de lixo na natureza. Menor uso dos recursos naturais e do consumo de energia.

Essa é uma tendência de mercado. A Toyota, empresa japonesa, produz veículos com alta qualidade e durabilidade o que diminui a pressão de uso dos recursos naturais e diminui a quantidade de material destinado a reciclagem ou como lixo.

B – Expandir o mercado de serviços, como na educação, saúde, turismo, pesquisas, esportes, artes, música, TI, energia sustentável, empreendedorismo, valorização de pessoas com habilidade interpessoal para melhorar a formação de líderes honestos, e de pessoas com habilidade de conexão dos vários setores ambientais ou de conexão das engenharias para desenvolver suas criatividades produzindo melhores respostas para os desafios atuais nestas áreas.

O líder chinês – Xi Jinping – durante Feira Internacional de Importação ocorrida em seu país em novembro de 2018 – declarou que a China irá abrir a novos mercados e espera importar US$10 trilhões em serviços nos setores de educação, cultura e telecomunicações nos próximos 15 anos. (Quanto o Brasil consegue retirando e exportando suas riquezas minerais de forma inadequada, destruindo o meio ambiente e matando pessoas?).

4 – Mercado de Trabalho

– O mercado de trabalho no que diz respeito a emprego formal está cada vez mais restrito exigindo profissionais muito qualificados com domínios em várias áreas. Estes profissionais possuem grande capacidade de trabalho e substitui vários profissionais. Contribui também o maior emprego de máquinas e robôs para a redução do número de vagas de trabalho. Os profissionais altamente qualificados é que projetam ou operam estas máquinas.

– Em função da necessidade de redução dos custos dos governos, a abertura de postos de trabalhos para funcionários públicos tem a tendência de diminuir.

– O empreendedorismo, se torna cada vez mais, a maior oportunidade de renda para o cidadão, quer seja por venda de material, serviço ou a própria imagem. O empreendedorismo precisa ser incluído no currículo dos estudantes desde o ensino fundamental.

– É preciso criar mecanismos e instituições de forma a formar um fluxo de colocação dos indivíduos no mercado a partir da escola. Do ensino fundamental para o ensino médio e deste para mercado ou universidade ou para ambos ao mesmo tempo.

O desenvolvimento destes mercados é fundamental para o sucesso da educação neste “modelo”. Na China onde o governo adotou a teoria das Inteligências Múltiplas em partes do sistema de ensino, está ocorrendo a revalorização das artes e maior autonomia dos estudantes em determinadas escolas. Esta teoria se adequa à cultura milenar do país. Enquanto nos EUIA, onde a teoria nasceu, a sua assimilação é menor em função principalmente pelo fato da educação no país continua voltada para fornecimento de mão de obra para o mercado essencialmente consumidor de material.

– Aprender o empreendedorismo e empregá-lo inicialmente como ferramenta na própria vida.

1º Conhecer a si mesmo. Aceitar a si mesmo e os fatos que ocorrem. Isto é humildade. Ela é libertadora. Dá leveza.

2º Saber aonde ir, mesmo que seja modificado, no caso de jovens. O processo educacional é que tem a obrigação de atuar como condutor do indivíduo na sua formação. Mostrando opções e cooperando nas escolhas de cada um.

3º Projetar um caminho para alcançar este objetivo.

4º Agir. Ser feliz enquanto se busca a melhoria de si, daqueles os quais são responsáveis e da comunidade onde se vive. Isto dá forças. Move montanhas. Cria milagres.

5º Reavaliar o objetivo e as etapas percorridas e a percorrer.

6º Agir novamente.

OBSERVAÇÃO:

O conteúdo desta proposta e outros podem ser encontrados no site: educapravidafeliz.home.blog

Contato: educapravidafeliz@gmail.com

DEMOCRACIA CONSCIENTE

Você sabe o que é Democracia Consciente?

            Na Democracia Consciente a administração do país é dividida entre o governo propriamente dito e o povo. As pessoas vivem mais próximas de uma condição de paz e possuem qualidade de vida. Questões como educação, meio ambiente, infraestruturas, saúde, economia, organizações das cidades, transporte, moradia são resolvidas. O governo, sendo menor, demanda menos impostos e a consequência disto é que as pessoas precisam trabalhar menos para pagar suas contas e sobreviverem. Sobra mais tempo para fazerem outras atividades como estudar, viajar, dedicar ao cuidado de si mesmo, das pessoas sob sua responsabilidade, de outros cidadãos, de questões sociais e bem como do meio ambiente. Em fim a Paz.

            Como alcançar este sonho?

            Alguns fatores precisam acontecer:

1 – O governo precisa reconhecer sua incapacidade para administrar o país sozinho. Assim ele deixa espaços para outros setores da sociedade ocuparem.

2 – O povo precisa assumir parte da administração do país.

3 – As pessoas precisam estar informadas para não tomarem atitudes erradas e nem serem manipuladas. Precisam conhecer a realidade com profundidade. Estudar e vivenciar.

4 – É preciso que haja canais para manifestação das pessoas. Na Democracia das Cidades Estado da Grécia Antiga as pessoas se reuniam na praça para discutirem e tomarem decisões. A internet e os dispositivos são mecanismos que possibilitam este reencontro. Existem também outros modos como conselhos, agências reguladoras, audiências públicas, por exemplo, onde acontecem estes encontros mesmo que sejam parciais.

5 – É preciso que haja um projeto de longo prazo para o país. Os cidadãos precisam saber onde chegar e estabelecer caminhos para chegarem lá. Com isso fica mais fácil tanto da parte do governo assumir o que vai fazer e de forma constante, bem como os cidadãos conseguem visualizar as necessidades e assumir responsabilidades. Todos para o bem de todos.

            Sobre os quatro primeiros itens pode-se dizer que já acontecem de alguma forma com mais ou menos expressão dependendo do governo no Brasil e da reação do povo. No entanto, o quinto item não há no Brasil no momento.

            Desta forma com o propósito de colaborar na construção de um projeto de paz para o Brasil é que foram idealizados este blog, educapravidafeliz, e outros canais de informação. Acredita-se que somente com estudo, troca de informações, cooperação e tomadas de decisões conscientes é que seja possível saber como e onde o Brasil deve chegar

Com a união de pessoas de bem, a Democracia Consciente será vivenciada no Brasil.

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